neo-country

この一輪だけでしたが、立派に咲いていました。

2015/11/7　鹿児島国際大学　構内にて

まるで紅白のドレスのような、大輪のハイビスカス

近くではムラサキツバメがチラチラ飛んでいました。

懐かしの市電の降車お知らせベル、ピンポン

2015/11/12　鹿児島市交通局の３階、資料館にて

子供の時、下からグッと押すのに力が入っていた記憶があります(笑)

今は大きなボタン式で、真横からラクラク押せますね

お昼前後、鹿大祭（鹿児島大学）に行きました。

2015/11/15　鹿児島大学（鹿児島市郡元一丁目）

さまざまな模擬店が並ぶ中、生研展示室へ向かいます(笑)

おなじみのＦ木君には会えませんでしたが、生研独特の空気感を味わいながら、

特に今年は爬虫類、両生類が充実していたので、実際に触らせてもらったり、

説明を聞いたりして、いろいろ勉強になりました。

マッチョなお兄さん（団長さん）から出してもらったのはボールパイソンというヘビ。

「ぽっぽちゃん」という名前だそうです。ひんやりスベスベが病みつきになります

うちもいつか飼っちゃおうかな(笑)

昆虫コーナーももちろんありましたが、標本は少なく、個別の生体展示が主流。

やはり生物研究ですから、生き物の好きな人たちが、それぞれ好きな生き物たちを

それぞれの方法でお世話していることに感心しました。

あまり長居はできませんでしたが、十分楽しませていただきました

ありがとうございました

次男が小学校（校舎内）に迷い込んでいたカトリヤンマ（オス）をゲット。

2015/11/12 撮影　（採集日は11/11）

夕方、膝丈くらいの低いところを飛んでいくのは、カトリヤンマでしょうか。

その都度つかまえて確認しているわけではありませんが、

今年はカトリヤンマ、本当に多いかも？です。

長男が鹿児島国際大学の雑木林でヒナカマキリを見つけました。

サツマゴキブリが目に入って追いかけ、見失ったところにしゃがみこんだら、

ヒナカマキリが歩いていた…という幸運（持ってるなぁ…）

さらに幸いにしてメスだったこともあり、捕獲して小さなタッパーに入れて数日後、

予想通り産卵しました。

2015/11/12

一緒にいれておいた枯葉の上に産み付けられた白い小さな卵のう。

さて、うまくいけば春になったら孵化するかもしれません

次男の小学校のPTA研修視察旅行に参加しました。

まずは高麗町から移転した新交通局。

2015/11/12　鹿児島市上荒田町　（新）鹿児島市交通局

資料館にて

整備工場内　

花電車も置いてありました

お昼は「こんぴら丸（谷山本店）」というお店で、私は「海鮮丼」定食。美味

午後からは、七ツ島ソーラー科学館へ向かいました。

すごい一面のソーラーパネル。その数29万枚。

行ってみたかった所へ行くことができ、忙しい日常から少し解放され、

クラスのお母さん同士でいろいろ語れて楽しい一日でした

写真ばかりで詳しい説明や感想などは省いてしまってスミマセン(笑)

結構というか、かなり硬い体なのですが、ガチッと踏み潰されていました。

踏み潰された？か、轢かれたか…

2015/11/7　鹿児島国際大学　構内にて

マイマイカブリは意外と知名度が高い虫のようです。

桜島の警戒レベルが４に引き上げられたため中止となったサマーナイト花火大会2015。

でも、現在は警戒レベル３に下がり、2015/11/7、11/8には、

鹿児島本港にて「～風評被害を吹き飛ばせ！～『鹿児島花火大会』」が行われました。

子供たちを連れて、ちょっと行ってみました。

2015/11/8　鹿児島市住吉町（寿司ダイニング洲崎Ｐ辺り）からの眺め

花火の撮影ってコンデジごときでは難しい…。

ラストの黄金花火連発

あっという間でしたが、この時期に見られる花火って新鮮

ネイチャーゲームなどで「集合」をかけたりする時に使う鴨笛（DUCK　CALL）。

2015/11/7

先日の生物イベント時で、スタッフさんの一人が使っていました

ホイッスルとは違い、自然の音を利用して楽しく「集合しましょう」と

呼びかけることができるユニークな笛です

「ガーガー」

何かに夢中になっていても、ひとたび笛を吹けば、注目度が違います(笑)

全２回の講座「森の生きものたちの生活をのぞいてみよう」に参加しました。

今回は植物と生き物たちとの関わり、植物についての基礎知識のお話の後、

３週間前（第１回目の講座日）に仕掛けたセンサーカメラの回収、映像チェックが

主な内容でした。

2015/11/7　鹿児島国際大学にて

植物マスターのAikaさんによる講話

一般にわかりやすい説明と、クイズ形式での楽しい講話が素敵でした

「本当にあるのはどっち？」という問題の中では、

「ボロボロノキ　or　トゲトゲノキ」　→　正解は「ボロボロノキ」なのですが、

実際にはないけれど、ものすごい「トゲトゲの木」＝カラスザンショウの幹のサンプルを

準備してきてくださって、みなさんに触ってもらう場面もありました。

野外でも、いろいろな植物を照合して探すゲームをしたり、みんなワクワク

子供たちは探し名人(笑)

林の中に設置した５台のカメラも回収しました。

さてさて、実際にカメラを教室に持ち帰り、５班に分かれてデータを見てみました。

それぞれの班で写っていた動物たちを紹介していきました。

この３週間の間に、センサーカメラ５台に写っていたのは、

タヌキ、アナグマ、イタチ、ネコ、キジバト、シロハラ、ヤマガラ、カラス、

クロツグミ（オス、メス各１）などでした

たくさん写っていたので、今回は大成功

秋の動物たちの生態を垣間見ることができ、参加者たちも拍手で終わりました

動物の生態に詳しい船越先生からも、今後もいろいろなフィールドサインを見つけて、

いろいろな生き物に興味を持ってもらいたいとのお話があって終了となりました。

私も講座を通して生き物のことについて学べたり、いろいろな人たちと出会うことができて

本当に楽しい時間となりました。みなさん、ありがとうございました